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Le projet CEFEL vise \u00e0 cr\u00e9er un mod\u00e8le innovant d’analyse et de r\u00e9ponse aux besoins du march\u00e9 du travail, avec une r\u00e9f\u00e9rence sp\u00e9cifique au secteur du patrimoine culturel et aux figures professionnelles travaillant au sein des sites arch\u00e9ologiques. Il entend de cette fa\u00e7on r\u00e9duire le ph\u00e9nom\u00e8ne de \u00ab mismatching \u00bb, c\u2019est-\u00e0-dire de non-satisfaction de la demande et de l’offre, gr\u00e2ce \u00e0 la mise en place d’outils op\u00e9rationnels pour la d\u00e9finition de l’offre de formation. Il entend \u00e9galement contribuer \u00e0 la cr\u00e9ation d’entreprise et stimuler la demande de nouveaux emplois dans l’offre de biens et services innovants \u00e0 offrir aux gestionnaires de sites arch\u00e9ologiques. Les deux territoires, Sicile et Tunisie, pr\u00e9sentent des d\u00e9fis similaires (besoins en emploi des jeunes dipl\u00f4m\u00e9s) et doivent r\u00e9duire le ph\u00e9nom\u00e8ne du mismatching, ainsi que d’am\u00e9liorer l’\u00e9change d’informations et la coop\u00e9ration internationale entre le march\u00e9 du travail et les centres de formation. Le coeur du projet est le type d\u2019approche fond\u00e9 sur la construction participative de l\u2019offre de formation. L’une des opportunit\u00e9s que le projet entend mettre en oeuvre est la diffusion (via la plate-forme num\u00e9rique et une APP) de la connaissance des outils et programmes d’aide \u00e0 l’int\u00e9gration sur le march\u00e9 du travail con\u00e7us principalement pour les titulaires d’une ma\u00eetrise en Tunisie. Il entend \u00e9galement soutenir la cr\u00e9ation d’entreprises et la cr\u00e9ation d’associations professionnelles pouvant s’int\u00e9grer dans le monde du travail pour les biens et services culturels. Il entend encore accompagner les entreprises et les aider dans la recherche des incitations et avantages accord\u00e9s par l’\u00c9tat tunisien aux entreprises qui investissent dans des secteurs pr\u00e9sentant un potentiel d’emploi \u00e9lev\u00e9 dans l’enseignement sup\u00e9rieur. Enfin, il entend offrir aux jeunes dipl\u00f4m\u00e9s et titulaires d’une ma\u00eetrise dans le secteur des biens culturels la possibilit\u00e9 d’aborder de nouvelles th\u00e9matiques pour un r\u00e9alignement de leurs comp\u00e9tences, construit sur la base de la demande du march\u00e9 du travail.<\/p>\n
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